quarta-feira, 9 de dezembro de 2015

Atividade 1.3 para o curso de Redes de Aprendizagem_ Unidade1

Nova Geração

O
tempo e mundo a nossa volta muda, evolui e revoluciona, mas as técnicas
utilizadas nas escolas não dão conta de acompanhar, pois o país não acompanha
porque o investimento na educação precisa ser repensado cada vez mais. Por
exemplo, a notícia de
Marcello Casal
Jr./ABr

expõe uma realidade em Minas, segundo ele “
Dificuldades estruturais, como a falta de armários
para guardar os equipamentos, impedem que os estudantes de uma escola de
Ceilândia usem de forma adequada os laptos doados pelo programa Um Computador
por Aluno.” (R7 Notícias, 2012)

O vídeo criado por Gustavo Donda e a
equipe da TV1 é ótimo para compreendermos de modo claro como se dá evolução das
gerações, da comunicação, das relações e o poder da mídia, das marcas de
fábricas, do ritmo acelerado de divulgação de bandas, músico e a revolução que
tudo isso causa na economia também como resultado das mudanças tecnológicas,
tanto que o vídeo Rafinha 2.0 foi apresentado na 1ª Conferência Web 2.0 e muito
acessado na categoria educação e o mais interessante, ele é conhecido de outros
cursos que fiz, mas hoje noto a descrição feita sobre as redes sociais.
O link no guia do cursista não
funciona, mas este abre:

Ali Carr-Chellman apresenta
“três razões porque meninos ficam desinteressados em escolas em massa”: a
primeira trata da “Tolerância Zero” no caso de vivenciarem grandes tragédias,
mas serem tolidos a brincarem com objetos perigosos, ou melhor simulando facas,
espadas, bombas entre outra típicas de meninos causando, reduzindo a
criatividade e favorecendo maiores queixas junto aos pais, encaminhamentos ao
psicólogo. 
A segunda diz respeito a ausência da figura masculina na cultura,
referindo-se ao fato de a maioria, segundo Ali (2009) do antigo primário eram
mulheres, “93% dos professores” e isso afeta segundo ela a cultura, por
exemplo, as regras, as atividades influenciavam diretamente no currículo e na
forma de incentivar a aprendizagem dos meninos. 
O terceiro diz que “o jardim é
o antigo 2º ano” pela seriedade com que não foi tratado o ensino e aponta em
sua pesquisa apresentada no vídeo “TEDxPSU” que a solução seria “trazer a
cultura deles para a sala de aula, com novas regras que deixam meninos serem
meninos e vídeogames que ensinam e entretêm”, exemplificando uma escola “NEW
SCHOOL” que criou os melhores jogos pensando em vencer as dificuldades de
aprendizagem dos meninos, porém ressaltou que trata-se de um público de alunos
limitado, como disse ela “a NEW SCHOOL criou um videogame escolar maravilhoso,
mas que só lida com poucas crianças”. 
E pede cautela no que se refere a
“tolerância zero”, portanto vamos criar ambientes que ao menos se aproximem da
realidade de nossas crianças e jovens permeados por tecnologias. O link do vídeo
é
https://youtu.be/23Uuehgmd14 .



Referencia que faltou no vídeo
http://noticias.r7.com/educacao/noticias/laptops-ficam-guardados-sem-uso-em-escola-de-brasilia-por-falta-de-infraestrutura-20120130.html

sábado, 5 de dezembro de 2015

Compartilhando experiências de uso de redes sociais deste final de 2015


 Iniciei fazendo pesquisa sobre as tecnologias para realizar meu Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia em 2007, pois atuava em LIED (2003), daí fazia uso de e-mail e Orkut; e-mail porque fazia curso a distancia e Orkut porque era a rede mais utilizada pelos alunos e professores da escola em que trabalhava, como o facebook hoje.
Na função de Administradora do Ponto Gesac, na escola Barroso Tostes interagia com os técnicos via rede social Orkut, por e-mail e pelo bate-papo do Messenger, auxiliava colegas com menos experiências que eu a criar Orkut e buscava mostrar como poderia ser utilizado com fins pedagógicos, a criar e-mail explicando cuidados com suas informações pessoais: senha, não deixar aberto e-mail, lixo eletrônico; também auxiliando sobre mecanismos de busca na internet e a criar blog’s e vlog’s para fins pedagógicos e acabávamos interagindo virtualmente depois. Aprendi muito com o curso INTEL, cursos do Proinfo, hoje, Proinfo Integrado, e a cada curso conhecia mais repositórios e redes apresentados a serem utilizadas com fins educativos com histórico do sur­gimento, por exemplo do Myspace, Facebook, Orkut, Twitter etc.
Fazia uso de redes de relacionamentos para fins de encontrar pessoas com interesses em tecnologias educativas, pois gostava de aprender com os que possuíam mais experiência, sempre tinham uma novidade seja em termos de conteúdo ou de link interessante sobre educação.

Nas redes sociais, hoje, utilizo de forma limitada, não bato muito “papo”, pois praticamente abandonei o facebook quando surgiu o interessante whatzap, porém tudo tem pros e contras, a inserção de meu contato em muitos grupos limitou o uso, tenho armazenamento limitado pelo tipo de aparelho que tenho e cartão de memoria, mesmo assim utilizo de tudo um pouco, mas com cautela, devido a operadora e tipo de plano escolhido.

sábado, 14 de novembro de 2015

Atividade1 1 unidade1-Curso Redes de Aprendizagem _ Retrato da escola

Papel do Professor e do Aluno - Que imagem a sociedade tem Escola?

A escola que hoje se apresenta é desacreditada, o aluno e professor apresentam atitudes diferentes de período da escola tradicional. Pode-se elencar diferentes e abrangentes fatores que influenciam na disciplina em sala de aula como mudanças na estrutura familiar, o desenvolvimento socioeconômico e a informação e comunicação globalizada; entretanto, neste curso precisamos notar a importância do papel ativo do aprendiz na construção do conhecimento, seu envolvimento com o aprendizado, o aprender a aprender em qualquer nível ou modalidade de ensino integrando a este avanço tecnológico.
           

A utilização das redes sociais se faz necessidade adquirirmos conhecimentos, todos que fazem parte do processo ensino aprendizagem, para assumir nosso papel como agentes centrais das mudanças no processo educativo; portanto, para que se promova o desenvolvimento de habilidades, primeiramente deve-se planejar a realização de um trabalho pe­dagógico, em segundo lembrar que o professor tem que estar capacitado para o uso significativo das tecnologias na educação, ou seja, tanto a escola quanto o docente devem recontextualizar sua prática na contemporaneidade.

sexta-feira, 13 de novembro de 2015

quarta-feira, 11 de novembro de 2015

Vídeo para atividade 1.3 - Unidade 1 - Curso de Redes de Aprendizagem




Retrata a evolução de 1906 a 2020, com a comunicação Global da Mídia Móvel.

Vídeo para atividade 1.3 Unidade 1 Curso de Redes de Aprendizagem





Era apenas uma fotografia...caiu nas redes sociais e mostra a importância da Web para a sociedade...

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

Redes de Aprendizagem

Curso Redes de Aprendizagem NTE Marco Zero

(Publicação que realizei no Facebook - Álbum Curso Redes de Aprendizagem)

Redes de Aprendizagem é um Curso do PROINFO INTEGRADO – Programa Nacional de Formação de Professores, sendo realizado através do Núcleo de Tecnologia Educacional do Estado - NTE Marco Zero, ministrado pela Professora/Formadora Rosilma Pinheiro. Iniciado dia 22 de setembro, na Universidade Aberta do Brasil -UAB Pólo EaD Santana. Na abertura, contou com a presença da Coordenadora do Pólo UAB Santana/AP Professora Aurilena Haick, as representantes da Professora Michelle Flexa - Diretora do NTE, Professoras Débora Resende e Roseane Rosiane Barbosa e a Coordenadora estadual do Proinfo Professora Tatiane Monteiro Galvão que na ocasião agraderam a parceria NTE Marco com a UaB Polo Santana. A modalidade do curso é à distância (Ambiente Virtual de Aprendizagem e-proinfo) com encontros presenciais que ocorrerão no Pólo da UAB. No dia 23 de Setembro o curso recebeu as boas vindas da Secretária Municipal de Santana Professora Antônia Antônia de Moraes Guedes.


quarta-feira, 26 de novembro de 2014

Conhecendo Blogues Premiados no "Prémios BLIBIE"

Navegando por blogues encontramos infinidades de modelos com configurações e conteúdos diversos.
Em recentes visitas aos Blogues "Prémios BLIBIE", dentre os vencedores dos Blogues de Livros/Leitura/Livrarias, Bibliotecas e Educação considerei interessante as informações disponíveis no http://navegarist.blogspot.com.br sobre o "Melhor Blog feito por uma Escola/Turma" Segurança na Internet.

Compartilhando uma Webconferência sobre Objetos de Aprendizagem em EaD

Compartilhando o Vídeo do "Curso Uso da Webconferência em EaD - Metodologia Intera"